14 Kasım sabahı, üniversitenin Parti Komitesi Sekreteri Liu Sifang, 20. ÇKP Merkez Komitesi Dördüncü Genel Kurul Toplantısı'nın ruhu üzerine bir konferans vermek ve derinlemesine araştırma ve rehberlik yapmak üzere Uluslararası İlişkiler Okulu'nu (Chongqing Uluslararası Örgütler Okulu) ziyaret etti. Sifang, önce öğrencilerin deneysel derslerini gözlemlemek için Model Birleşmiş Milletler (MUN) laboratuvarını ziyaret etti, ardından okulun ofis alanını inceleyerek okulun öğretim, araştırma ve öğretim üyeleri ile öğrencilerinin çalışmaları hakkında ayrıntılı bilgi edindi. Ardından, okulun öğretim üyeleri ve öğrenci temsilcileriyle bir görüşme gerçekleştirdi.

Deney sınıfında Liu Sifang, öğrencilerin MUN etkinliklerini gözlemledi ve MUN etkinliklerinin sürekli olarak geliştirilmesi konusunda rehberlik etti.

Liu Sifang, fakültenin ofis alanında kültür duvarını, onur duvarını, öğretim üyeleri ve personel profillerini, öğretim ve araştırma başarılarının sergilendiği alanı tek tek inceleyerek, fakültenin eğitim felsefesi, gelişim tarihi ve öğretim üyelerinin gelişimi hakkında detaylı bilgi aldı.

Sempozyumda Dekan Song Guohua, Parti Şube Sekreteri Ma Yuhua ve Dekan Yardımcısı Zhou Siyi, fakültenin genel gelişimi, Çongçing Uluslararası Örgütler Akademisi'nin stratejik planlaması ve Parti inşası ve öğretim çalışmaları hakkında ayrıntılı raporlar sundular. Öğrenci ve öğretim üyesi temsilcileri Xi Guigui, Wang Liang, Zhang Guoxi ve Cheng Xiangyi, öğretim, araştırma ve Model Birleşmiş Milletler uygulamalarından edindikleri deneyim ve içgörüleri paylaştılar. Liu Sifang, dikkatle dinledi ve olumlu yanıt vererek, fakültenin Parti inşası, sıkı yönetim, disiplin inşası, öğretim markası geliştirme, araştırma platformları, politika danışmanlığı, yetenek çekme ve geliştirme ve akıllı yönetim alanlarında kaydettiği önemli başarıları tam olarak teyit etti.

Liu Sifang, 20. ÇKP Merkez Komitesi Dördüncü Genel Kurul Toplantısı'nda, "15. Beş Yıllık Plan" döneminde ülkemin kalkınma ortamının derin ve karmaşık değişimlerle karşı karşıya kaldığına dikkat çektiğini vurguladı. Büyük güçler arasındaki ilişkiler uluslararası durumu etkiledi ve uluslararası durumun evrimi de iç kalkınmayı derinden etkiledi. Ülkemin kalkınması, artan belirsizlikler ve öngörülemeyen faktörlerle birlikte stratejik fırsatlar, riskler ve zorluklarla dolu bir dönemdeydi. Yeni dönemin yeni yolculuğunda, Çongçing "iki ana konumlandırmayı" uygulama ve "üç rolü" üstlenme gibi önemli bir misyonu üstleniyor. Reformları kapsamlı bir şekilde derinleştirme ve üst düzey açılımı genişletme hızı artıyor. Yüksek kaliteli kalkınma için "15. Beş Yıllık Plan"ı bilimsel olarak planlıyor, "altı bölge ve bir yayla" inşa etmeye odaklanıyor, iç kesimlerde kapsamlı bir açılım merkezinin oluşturulmasını hızlandırıyor ve orta ve batı bölgeleri arasında bir değişim merkezi inşa ediyor. Uluslararası kuruluşlar için üst düzey yetenek eğitimi ve üst düzey düşünce kuruluşu desteğine olan talep daha da acil hale geliyor. Bu durum, Uluslararası İlişkiler Enstitüsü'ne (Çongçing Uluslararası Kuruluşlar Enstitüsü) önemli gelişim fırsatları getirmiş ve daha yüksek gereksinimler ortaya koymuştur. Kolej, 20. ÇKP Merkez Komitesi Dördüncü Genel Kurul Toplantısı'nın ruhunu titizlikle incelemeli, duyurmalı ve uygulamalı, Xi Jinping'in diplomatik düşüncesini derinlemesine incelemeli ve uygulamalı, dört büyük küresel girişimi titizlikle uygulamalı, ahlak ve yetenek geliştirme temel görevini sıkıca kavramalı ve aciliyet, sorumluluk ve misyon duygusunu içtenlikle geliştirmelidir. Kolejin "15. Beş Yıllık Planı"nı yüksek kalite ve yüksek standartlarla planlamalı ve formüle etmeli, fırsatları değerlendirmeli, zorlukların üstesinden gelmeli, mükemmellik için çabalamalı ve reform ve inovasyon ruhunu teşvik etmelidir. Bileşik uluslararası ilişkiler yetenekleri ve acilen ihtiyaç duyulan uluslararası örgüt yeteneklerinin eğitim hedeflerine odaklanarak, kolej çağrışımsal gelişim, kalite iyileştirme ve kapasite genişletme konusunda sıkı çalışmalıdır. Avantajlarını daha da geliştirmeli, eksikliklerini gidermeli ve zayıf yönlerini güçlendirmeli, uluslararası örgüt disiplinleri ve mesleki programları için optimize edilmiş ortamları ve yenilikçi yetenek eğitim modellerini aktif olarak araştırmalıdır. Öğrencilerin çok dillilik becerilerinin ve küresel yönetişim pratik becerilerinin bütünleşik eğitimini güçlendirmeli, ulusal düzeydeki platformların yol gösterici rolünden yararlanmalı, ulusal stratejik ihtiyaçlarla doğru bir şekilde uyum sağlamak için bölgesel ve ülke çalışmalarını derinleştirmeli, Çin'in bağımsız bilgi sisteminin inşasına katılmalı, daha özgün ve yüksek kaliteli araştırma sonuçları üretmeli ve yapay zekâ ve büyük veri kullanarak öğretim ve araştırmayı derinden güçlendirmelidir. Üniversite, modern yönetişim düzeyini kapsamlı bir şekilde geliştirmeli, Çin'in kendine özgü büyük ülke diplomasisine hizmet etmede yeni başarılar sergilemeli ve yeni katkılarda bulunmalı, insanlık için ortak bir geleceğe sahip bir topluluk oluşturmalı ve Çongçing'in Orta ve Batı Çin'de açık ve kapsamlı bir iç merkez ve uluslararası değişim merkezi oluşturmasına yardımcı olmalıdır.